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摘要:
著名文学大师郭沫若有这么一句话:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。”这句话道出了积累的重要作用,而语言积累是提高学生语言表达能力,增强他们文化底蕴,提升他们语文素养的重要途径。如何激起学生积累语言的兴趣,激发他们的创作热情呢?
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 胸藏万汇 笔有千钧
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语言表达能力 文学大师 语言积累 文化底蕴 语文素养 积累语言 创作热情 郭沫若
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丹 6 0 0.0 0.0
2 王英民 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
文学大师
语言积累
文化底蕴
语文素养
积累语言
创作热情
郭沫若
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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