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职前教师
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文本解读
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文献信息
篇名 试论文本解读的操作策略
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G62
字数 4930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2010.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪潮 浙江教育学院课程与教学系 65 83 5.0 8.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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