疑问点燃自主学习的火花

• 作者: 许文明
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 火花 思维活动 积极主动 内驱力 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

古人说：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。”有疑问，才有学习的内驱力。人类的思维活动往往是由于要解决当前面临的问题而引发的。课堂上要让学生思，必先有疑。有疑问能使学生改变学习中的被动地位，使他们变得积极主动，激起学生探求新知识的愿望，进发出自主学习的火花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许文明	苏州市吴中区临湖第二中心小学	1	0	0.0	0.0