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摘要:
"3+1"人才培养模式,结合学校和企业优势及需求达到了培养人才的目的.在实施过程中促进了学校学科体系的改革和提高,以及实践性教师队伍的建设,解决了学校缺乏真正实训环境的问题,保证了学生的就业质量,达到了学校、学生、企业和社会的共赢.
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人才培养方案
护理教学
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计算机类专业人才培养3+1模式的探讨
人才培养模式
校企合作
企业基础平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机类本科专业"3+1"人才培养模式研究
来源期刊 电子科技 学科 教育
关键词 人才培养模式 校企合作 课程体系 就业
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G434
字数 1660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7820.2010.06.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红卫 榆林学院信息工程学院 17 74 5.0 8.0
2 陈小辉 榆林学院信息工程学院 26 71 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
校企合作
课程体系
就业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子科技
月刊
1007-7820
61-1291/TN
大16开
西安电子科技大学
1987
chi
出版文献量(篇)
9344
总下载数(次)
32
总被引数(次)
31437
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