化学教学中加强学法指导的思考与实践

• 作者: 杨淑梅
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 转变观念 加强指导 重视交流
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

文章紧扣化学教学实际，从理论上阐述了新课程体系中教师必须转变的三个观念，并结合教学介绍了教师加强学法指导的种种做法。

作者信息

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1	杨淑梅		1	0	0.0	0.0