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摘要:
本文从学制、学习科目、临床实践要求、继续教育制度、执业权限以及在围产监护中的地位等方面,比较了中国和法国在助产士培养体系中存在的差异,旨在提高我国助产士教学水平以及推进助产士执业的规范化,提高助产士在我国围产医学领域中的地位.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国和法国助产士培养体系的比较
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 助产士 培养体系 围产医学 比较 中国 法国
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 比较医学教育
研究方向 页码范围 155-157
页数 分类号 G64
字数 3177字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌莉 苏州大学附属第二医院妇产科 22 58 6.0 7.0
2 张弘 苏州大学附属第二医院妇产科 53 322 11.0 16.0
3 龚静亚 苏州大学附属第二医院妇产科 12 126 3.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (68)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (32)
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1996(1)
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2020(7)
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  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
助产士
培养体系
围产医学
比较
中国
法国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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