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摘要:
如何让幼儿的数学学习回归到实际生活中去,即数学活动生活化是这节活动的宗旨。活动中我通过创设购物环境,将购物情境中的购物行动贯穿始终,从一开始的“娃娃超市”中物品名称与价格的介绍,到用5元、7元可以买一样、两样甚至三样东西的层层递进,都是“生活数学”精神的体现。
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文献信息
篇名 大班数学活动——购物高手
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 购物环境 数学活动 大班 活动生活化 实际生活 数学学习 生活数学 情境
年,卷(期) yjbl_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G613.4
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研究主题发展历程
节点文献
购物环境
数学活动
大班
活动生活化
实际生活
数学学习
生活数学
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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