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摘要:
培养民族精神是大学生政治思想教育的重要内容,是实现中华民族伟大复兴的需要.应用传统的教学方式,教学效果较差.根据青年大学生喜好网络互动的特点,利用多角色扮演类游戏平台进行互动教学,让学生自己扮演重大历史事件中的历史人物,可以良好地激发大学生在民族精神教学过程中的参与感和参与程度,从而能提高民族精神教学的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用网络技术提高大学生民族精神教学的效果
来源期刊 右江民族医学院学报 学科 教育
关键词 大学生 民族精神 网络技术 教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学管理与改革
研究方向 页码范围 431-432
页数 分类号 G641
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5817.2010.03.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许世华 75 192 7.0 11.0
2 农乐颁 54 165 7.0 9.0
3 唐玉莲 31 157 8.0 12.0
4 王太重 10 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
民族精神
网络技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江民族医学院学报
双月刊
1001-5817
45-1085/R
大16开
广西百色市城乡路98号
1979
chi
出版文献量(篇)
13822
总下载数(次)
7
总被引数(次)
27192
论文1v1指导