在课堂互动中培养学生的思维能力

• 作者: 施婷婷
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 小学英语教学 发散思维 创造性思维 联想思维 复述课文 听力训练 全身反应法 交互作用 求
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】课堂互动是特指教师与学生之间、学生与学生之间发生的交互作用的过程。它包括教师引发诱导的行为,然后再由学生反应,最后教师根据学生的回应予以评价。从小学英语教学过程来说,英语知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的。学生在理解和掌握英语知识

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施婷婷		11	3	1.0	1.0