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摘要:
随着以计算机、多媒体、通信、网络为代表的信息收集、处理、加工、传输技术的飞速发展,信息技术不断渗透到社会生活的方方面面,在全球范围内改变着人们的生产生活方式和学习思维方式,人类进入了一个崭新的信息化时代.基于社会性软件的混合式学习,解决了传统学习无法解决的许多问题.探讨了开展混合式学习的方法,旨在利用社会性软件辅助课堂教学.
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差异
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翻转课堂
教学模式
任务驱动教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 社会性软件在课堂教学中的应用研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 社会性软件 混合式学习 课堂教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 分类号 G434
字数 3719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程胜 华中师范大学信息技术系 4 6 1.0 2.0
2 许欢欢 华中师范大学信息技术系 3 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会性软件
混合式学习
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
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