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摘要:
黄宗羲作为明清之际实学思潮的代表人物之一,其思想的闪光点在于提出了“公其非是于学校”。从政治层面上说,这反应了要求国家决策民主化的强烈意识;从教育层面上说,这扩大了学校职能的范围。它对中国近代资产阶级反对封建君主专制,反对封建教育起到了启蒙作用。把讲学与议政集于一体的思想,直到现在对高校培养人才的取向都有很大的启示。
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文献信息
篇名 “公其非是于学校”及其原因探析
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 黄宗羲 公其非是于学校 东林书院
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40-054
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫世贤 华南师范大学教育科学学院 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
黄宗羲
公其非是于学校
东林书院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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