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“公其非是于学校”及其原因探析
“公其非是于学校”及其原因探析
作者:
闫世贤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
黄宗羲
公其非是于学校
东林书院
摘要:
黄宗羲作为明清之际实学思潮的代表人物之一,其思想的闪光点在于提出了“公其非是于学校”。从政治层面上说,这反应了要求国家决策民主化的强烈意识;从教育层面上说,这扩大了学校职能的范围。它对中国近代资产阶级反对封建君主专制,反对封建教育起到了启蒙作用。把讲学与议政集于一体的思想,直到现在对高校培养人才的取向都有很大的启示。
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篇名
“公其非是于学校”及其原因探析
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
黄宗羲
公其非是于学校
东林书院
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G40-054
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
闫世贤
华南师范大学教育科学学院
7
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2.0
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传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
黄宗羲
公其非是于学校
东林书院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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