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江苏教育:小学教学期刊
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什么样的文章,读出什么样的美感
什么样的文章,读出什么样的美感
作者:
窦桂梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文本个性与美的生成
摘要:
什么是美的规律?似乎一下子说不清楚。我想通过例子来说明,美感是怎么发生的。什么样的文章,应还它什么样的味道,读出什么样的美感。语言这个精灵,有自己生命的规律。童话要上出童话的味道。散文要上出散文的特点,诗词要上出诗词的韵律——这就应该算是“美的适应律”吧!无论什么体裁,一般离不开朗读的方式,只不过不同的体裁朗读的味道有所不同而已。那么,
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篇名
什么样的文章,读出什么样的美感
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
文本个性与美的生成
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
窦桂梅
北京清华大学附属小学
21
3
1.0
1.0
传播情况
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(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究来源
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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