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摘要:
根据研究型本科教育的培养目标,通过该课程教学实践的体会,对该课程的教学理念、教学方式和方法进行了探索.在如何使教学和科研相结合、如何进行理论教学和实践教学、如何调动学生学习的兴趣和自主性等方面提出了一些建议和参考,这对学生掌握产品现代设计方法和手段、提高学生创新能力具有重要意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《CAD/CAE/CAM技术》教学与实践探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 计算机辅助设计 计算机辅助工程 计算机辅助制造 研究型教学 人才培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642·423|TP391.7
字数 3082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜平安 电子科技大学机械电子工程学院 121 2000 22.0 40.0
2 高涛 电子科技大学机械电子工程学院 12 64 6.0 7.0
3 黎业飞 电子科技大学机械电子工程学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助设计
计算机辅助工程
计算机辅助制造
研究型教学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导