大学声乐教学的特点以及主观教学法的必要性和局限性

• 作者: 宁大光
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 大学声乐 教学 主观教学法 局限
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 154-155
• 分类号: G64
• 字数: 2650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.12.129

摘要

本文首先论述了高校声乐教学的特点,高校声乐教学有主观性、因材施教、实践性、师生互动等特点.在高校声乐教学中应该充分认识到主观教学法的重要性,同时也应该认识到主管教学法的局限性,在重视应用主管教学法的同时,还应该重视应用客观教学法,达到主客观相结合,趋利避害,扬长避短.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁大光	湖南涉外经济学院音乐学部	16	23	3.0	4.0