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摘要:
[课标要求及分析]课程标准运用有关资料,了解地理信息系统在城市管理中的功能.课标分析第一动词运用主要指学生会利用与GIS相关的图层数据,第二动词了解指学生对GIS有一定的认识,包括对其概念、流程、作用等的认知和学习.因此,其基本要求是:学生能够运用与GIS相关的数据库、Web数据以及GIS矢量图层等资料,知道地理信息系统的
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地理信息系统
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气候变化分析
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地理信息系统在物化探中的应用
地理信息系统
物化探
应用
内容分析
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文献信息
篇名 新课标教材高中《地理》(必修<em>3</em>·中图版)第三章《地理信息技术的应用》第三节"地理信息系统的应用"教学设计
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 地理信息系统 新课标教材 地理信息技术 教学设计 《地理》 应用 高中 课程标准
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教学过程
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岑 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理信息系统
新课标教材
地理信息技术
教学设计
《地理》
应用
高中
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导