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摘要:
众所周知,班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员;永远肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任。班主任对学生的影响牵涉千家万户,在学生的健康成长过程中起着引领作脂。获得学生、家长的信任、欢迎和心灵上的接纳,应该是所有班主任的追求。
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文献信息
篇名 新课改背景下的班主任工作之我见
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 班主任工作 课改背景 班级管理 校规校纪 双向交流 学会做人 成长过程 领导者
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
课改背景
班级管理
校规校纪
双向交流
学会做人
成长过程
领导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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10
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