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摘要:
从前,有一个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根钉子。
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“钉钉子”精神之特征与实质刍议
“钉钉子”精神
由来
特征
实质
从“男孩危机”看小学教育
男孩危机
教育模式
学习方式
评价体质
建筑用大头钉子的镦头工艺研究
建筑用大头钉子
二次镦头工艺
切断刀
这里的拆迁为何不遇“钉子户”
拆迁改造
钉子
河北省沧州市
城中村
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钉子与男孩
来源期刊 高中生:青春励志 学科 教育
关键词 高中 英语 课外阅读 阅读材料 《钉子与男孩》
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
课外阅读
阅读材料
《钉子与男孩》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:作文
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路599号
42-250
出版文献量(篇)
8437
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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