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摘要:
针对教学中产生"低效"的原因进行了分析并提出解决策略.
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初高中物理教学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初高中物理衔接教学中的"低效"现象透视
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词 衔接教学 原因 策略
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 G63
字数 4784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2010.08.008
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
衔接教学
原因
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导