PDCA在急诊科心肺复苏操作带教中的应用

• 作者: 夏虹 彭琳 樊胜霞
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理专业,学生 本科生 心肺复苏术 实习 PDCA 护理教育
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 32-33
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2010.15.032

摘要

目的 提高护生心肺复苏术(CPR)操作水平.方法 将2006级护理本科实习生35名设为对照组,采用传统的"带教组长统一示范→自己练习→参加考试"模式教授CPR;将2007级护理本科实习生38名设为观察组,采用PDCA四步法教授CPR.结果 两组CPR出科考核成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 PDCA四步教学法能增强护生CPR操作能力,提高临床护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭琳	华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科	11	89	6.0	9.0
2	樊胜霞	华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科	7	71	6.0	7.0
3	夏虹	华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科	3	8	1.0	2.0