探索高职院校中国古建筑工程专业学生职业能力的培养

• 作者: 李卓 王楠
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 以能力为本位 专业能力 社会能力 方法能力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 39
• 分类号: G71
• 字数: 2453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.01.021

摘要

本文论述了以职业能力为本位,改革课程体系、教学手段、考核标准,使教学内容与岗位证书考核标准对接,以适应企业工作岗位能力的需要,提高学生职业能力综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠		12	32	3.0	5.0
2	李卓		15	6	2.0	2.0