菜单式培训完善教师专业发展

• 作者: 康茹萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 培训模式 菜单式 “十一五” 问卷调查 教师参与 受训者 校长
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

2006年初，正是教师“十一五”培训的准备期，为了制定好教师“十一五”培训计划，我院组织了一次全区部分校长、教师“十一五”培训问卷调查，有五百多位校长与教师参与了问卷调查。结果显示有73％的人（368人）选择了问卷中的自助（菜单式）模式，这说明菜单式培训的灵活性、针对性相对传统的培训模式更易被受训者接受。

作者信息

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1	康茹萍		2	0	0.0	0.0