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摘要:
随着社会的发展和素质教育的深入,今天的英语教学已经不再像往日一样,只是为了应付一张试卷的”哑巴英语”。培养和激发学生学习兴趣,让他们敢说英语、爱说英语,打下良好的语音、语调和语感基础,培养他们学习自主的能力,是从事起点教育的小学英语教师的责任所在。
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文献信息
篇名 运用多种教学手段促进学生英语自主学习
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 英语自主学习 教学手段 学生 素质教育 英语教学 哑巴英语 学习兴趣 学习自主
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习
教学手段
学生
素质教育
英语教学
哑巴英语
学习兴趣
学习自主
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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10
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