以地域文化资源优化艺术教学的途径探索

• 作者: 冯迎慧
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 地域文化 艺术教学 多元途径
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作为多元文化背景下文化研究和教育热点的地域文化,以其所具有的深厚文化底蕴和教育价值,而迅速拓展成为新课程背景下艺术学科课程资源的重要组成部分.<全日制义务教育艺术课程标准(试验稿)>更加关注学生人格的健全发展,强调充分利用学生的生活经验和社会文化资源,为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质.由此,开发地域文化资源,探寻通过择选地域文化资源渗透于艺术课堂,立足于地域文化资源开发艺术技本课程,以研究性学习推进艺术教学,以地域文化资源为特色优化校园艺术活动等策略,成为优化艺术教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯迎慧	温州市瑞安教育局教研室	2	0	0.0	0.0