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摘要:
新课标要求高中化学教学要多样化,要能促进每一个学生的发展。通过仔细地观察、比对,我们发现高中化学新课程与现行的和原有课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。对于我们这些长年奋战在教学一线的教师来说,该如何调整自己,使自己跟上时代的要求呢?我认为高中化学教学要多元化,要为学生的发展奠定基础,寻求一条适合他们发展的道路。
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文献信息
篇名 浅谈多元化的高中化学教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中化学教学 多元化 化学新课程 课程理念 课程结构 课程内容 课堂教学 教学管理
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.8
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1 王景苗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
多元化
化学新课程
课程理念
课程结构
课程内容
课堂教学
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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