小学教师组织沉默自我归因调查研究

• 作者: 刘健 张积家 江文 金志成
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 组织沉默 归因 小学教师
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 40-43
• 分类号: G45
• 字数: 4803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.05.012

摘要

本研究在预备研究、预测研究的基础上,自行编制出小学教师组织沉默自我归因问卷.在正式研究中,随机抽取了东莞市14所公办小学和11所民办小学千余名小学教师为被试,采用自编的小学教师组织沉默自我归因问卷,对小学教师组织沉默归因进行问卷调查研究.研究结果表明:小学教师组织沉默自我归因首要是基于明智的自我保护,其次是合作;小学教师组织沉默归因存在教龄等差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金志成	华南师范大学心理系	62	963	17.0	29.0
2	张积家	华南师范大学心理系	262	3982	32.0	48.0
3	江文	东莞理工学院师范学院	22	86	6.0	8.0
4	刘健	东莞理工学院教务处	41	281	8.0	15.0