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科学理解以人为本
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摘要：
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谈设计的以人为本
设计
人类生存环境
以人为本
可持续发展
浅析以人为本教师管理
以人为本
理性管理
平衡
基于"以人为本"的教学理念与高中教学质量的关系研究
"以人为本"
教学理念
高中
教学质量
关系
试析构建"以人为本"的现代体育教育观
构建"以人为本"
现代体育教育观
分析
内容分析
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期刊影响力
品牌研究
主办单位：
山西省人民政府发展研究中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
2096-1847
CN：
14-1384/F
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
12418
总下载数（次）
96
总被引数（次）
11175
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