坚定地迈向彼岸——山东省莘县实验小学实施新课程纪实

• 作者: 柴林亭 潘清华 谢保民 贾相红
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力--这是新课程的方向.旧式课堂上那些死气沉沉、木偶一样仰头听讲的学生绝对不是儿童应有的常态.为此,一些学校也已经趟出了一条路,比如"先学后教"、"以学定教"、"合作学习".