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摘要:
新时期学校教学常规管理制度建设,主要是在批判与继承基础上的发展性建设,即内容的充实与完善、变革与创新。在对新时期学校教学常规管理制度建设的基础、基本要求进行理论探讨和对教学常规管理制度的完善性、创新性进行理论阐述的基础上,借助对被调查的31所中小学校教学常规管理制的现状分析统计,从完善性、创新性等方面说明现阶段农村中小学教学常规管理制度建设的基本情况,结合现状分析和评述,提出了加强学校教学常规管理制度建设需要注意和解决的基本思路和建议。
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文献信息
篇名 新时期学校教学常规管理制度研究报告
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 教学常规管理制度 基础 完善 创新
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G473
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵印奖 34 9 2.0 3.0
2 李泽普 1 0 0.0 0.0
3 羿翠艳 1 0 0.0 0.0
4 苏秀侠 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学常规管理制度
基础
完善
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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