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摘要:
受成长环境影响,部分聋生不同程度地存在自私、偏激、猜疑、偷摸等不良行为,成为困扰聋校教师、影响聋生个人成长和校园和谐的问题。本文将从聋生不良行为习惯的成因及矫正方法上探寻聋生思想教育的有效策略。
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文献信息
篇名 纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 聋生 不良行为习惯 成因 矫正策略
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G78
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1 王金岩 3 16 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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聋生
不良行为习惯
成因
矫正策略
研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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11
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