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纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略
纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略
作者:
王金岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
聋生
不良行为习惯
成因
矫正策略
摘要:
受成长环境影响,部分聋生不同程度地存在自私、偏激、猜疑、偷摸等不良行为,成为困扰聋校教师、影响聋生个人成长和校园和谐的问题。本文将从聋生不良行为习惯的成因及矫正方法上探寻聋生思想教育的有效策略。
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篇名
纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
聋生
不良行为习惯
成因
矫正策略
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20
页数
1页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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王金岩
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主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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