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体育教师专业化发展之困境与思考
体育教师专业化
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论教师专业发展之同行互助听课
教师专业发展
同行互助听课
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反思
教师专业发展途径之探讨——基于建构主义理论的思考
建构主义理论
教师专业发展
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成为反思型教师--语文教师专业化之思考
反思型教师
语文教师专业化
发展趋势
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深度思考对教师专业自主发展之价值
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G45
字数 3255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.05.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱德乐 2 18 2.0 2.0
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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