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原文服务方: 科学之友       
摘要:
人性中最本质的渴望,是得到别人的赞赏.文章结合特殊教育学校聋人班主任工作中的具体实践,阐述了赏识教育在聋校班主任工作中的重要意义、原则和具体方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 用赏识的眼光看待聋生
来源期刊 科学之友 学科
关键词 赏识教育 聋生
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G762
字数 语种 中文
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赏识教育
聋生
研究起点
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23203
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32127
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