让学生的作文像诗一样美——关于学生作文中意象运用的探索

• 作者: 钱小玲
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 意象 了解和积累 创设 动情点或感悟点
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古往今来,文人雅士用意象成就了中华民族的优美诗境.但放眼我们现在的学生作文,缺乏应有的情趣理趣,毫无生机……为此我想到了我们不妨也学学古人,在文章中加入"意象".那我们怎样才能在自己的作文中很好地运用意象呢?教师要指导学生了解和积累一些传统意象,创设现代意象.同时要消除学生的畏难心理,意象的选择应当先易后难,由浅入深.最后指导学生无论选取哪种意象,都要找到动情点或感悟点,把自己的情感蕴含其中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱小玲		1	0	0.0	0.0