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高职院校建立"校中厂"意义探析
高职院校建立"校中厂"意义探析
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摘要：
如何深化校企合作是当前高职院校普遍而临的难题.通过研究高职院校[学结合的现状,分析了"校中厂"实践教学模式的现实意义和推广价值,并探讨了"校中厂"教学模式中各要素之间的关系.
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校企合作
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高职院校
校企合作
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农业类高职
校中厂
枝企合作
高职院校校企合作发展浅析
高职院校
校企合作
'双师型'教师
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文献信息
| 篇名 | 高职院校建立"校中厂"意义探析 | ||
| 来源期刊 | 江苏技术师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校中厂 工学结合 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-127 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 3264字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-8522.2010.10.029 | ||
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校中厂
工学结合
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏理工学院学报
主办单位：
江苏理工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-8522
CN：
32-1847/N
开本：
大16开
出版地：
常州市中吴大道1801号
邮发代号：
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
3832
总下载数（次）
7
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