普通高中学生技术素养培养情况的调查与分析

• 作者: 董培仁
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 技术课程 观念 考试制度 制约 评价
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

文章通过对高中学生技术素养培养情况的调查,了解到学生及其家长愿意接受技术教育,但受现有招生考试制度的制约,学校、教师、学生及其家长还不能真正地重视技术课的开设和学生技术素养的培养。改变技术课程开设方式,寓科学于技术,让学生及其家长看到技术课程的学习对科学学科学习有明显的促进作用,才是技术课程开设走出困境的最好出路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董培仁		47	13	2.0	3.0