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摘要:
计算机是一种人造物,是历史的产物,其进化与更新换代凝聚了若干人的智慧.随着一线教学的深入,笔者认识到若不从历史源头上对计算机发展过程予以整体上的把握,将不利于进一步参与和推动它的发展.本文在先前研究者若干研究成果的基础上,提出一种研究策略和思路:以需求产生与满足为引子,以软硬交替发展为主线,以性能不断提高为成果,以突出学科交叉为亮点.
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文献信息
篇名 一种对计算机发展史展开研究的策略
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 工学
关键词 计算机 计算机发展史 策略研究
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 TP301
字数 2215字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马立新 上海理工大学计算机与电气工程学院 146 650 11.0 17.0
2 应国良 浙江省台州学院信息技术中心 4 50 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
计算机发展史
策略研究
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引文网络交叉学科
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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