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摘要:
高校落实科学发展观就是要坚持以学生为本的理念,尤其是要理性认识高校贫困大学生成材的问题,积极构建贫困大学生成材的机制,不仅要为其成材制定经济资助机制、金钱观教育机制,而且还要为其成材制定精神激励机制和社会反馈机制.
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文献信息
篇名 科学发展观视野下贫困大学生成材机制构建
来源期刊 未来与发展 学科 教育
关键词 科学发展观 贫困大学生 成材 机制构建
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 分类号 G641
字数 4087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0166.2010.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡年珊 湖南理工学院社科部 17 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
贫困大学生
成材
机制构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来与发展
月刊
1003-0166
11-1627/G3
16开
北京市海淀区学院南路86号
1980
chi
出版文献量(篇)
4661
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16
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15663
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