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高等数学的阅读能力培养初探
高等数学的阅读能力培养初探
作者:
耿秀荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等数学
阅读能力
措施
数学素养
摘要:
认识高等数学阅读能力的重要性、激发大学生对高数学阅读的兴趣、提供数学阅读的具体方法是培养高等数学阅读能力的措施.其中,数学阅读的具体方法有:带有问题阅读、督促学生作读书笔记、个别指导、组织课堂讨论和经验交流、及时小结、合理评价等.高等数学教师应该努力探寻提高大学生数学阅读能力的有效方法.
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文献信息
篇名
高等数学的阅读能力培养初探
来源期刊
大学数学
学科
教育
关键词
高等数学
阅读能力
措施
数学素养
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
教学改革
研究方向
页码范围
24-27
页数
分类号
G421
字数
3401字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1454.2010.01.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
耿秀荣
桂林航天工业高等专科学校计算机系
43
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高等数学
阅读能力
措施
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
主办单位:
教育部数学与统计学教学指导委员会
高等教育出版社
合肥工业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-1454
CN:
34-1221/O1
开本:
大16开
出版地:
合肥市屯溪路193号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
4164
总下载数(次)
14
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