灵活使用 得心应手——中等职业学校教学用书《数学（必修）》使用体会

• 作者: 邓沛英
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 教学用书 数学 应手 教学活动 获取知识 教学任务 师生沟通
• 年，卷（期）: gdjyzj_2010,（6）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

教材是教师进行教学活动的重要依据，是学生获取知识的主要来源，是顺利完成教学任务的基本条件。更是学生学习的一种重要的资源，也是师生沟通的中介。好的教材使老师教得称心，让学生学得舒心。

作者信息

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1	邓沛英		2	0	0.0	0.0