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摘要:
20世纪初以来,教育评价领域经历了三个时期:20世纪初的测验时期(testing era)、20世纪30年代之后的评价时期(evaluation era)、20世纪80年代开始的考评时期(assessmentera).与此同时,教育评价的概念也发生了很大的变化.
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瓦兰斯、马丁与戈登的隐性课程概念辨析
瓦兰斯
马丁
戈登
隐性课程的概念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Evaluation与Assessment概念辨析
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 术语 教学 学习 教育评价 概念辨析 价值判断 使用评价 世纪初 测验 课程
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G40-058.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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术语
教学
学习
教育评价
概念辨析
价值判断
使用评价
世纪初
测验
课程
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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