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摘要:
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浅谈学校教育从应试教育向素质教育的转轨
素质教育
班级管理
课堂教学
课外实践
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
浅谈学校教育与家庭教育的衔接
学校教育
家庭教育
协同发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 从学校教育角度审视和谐教育
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 和谐教育 学校 教育角度 教育管理体系 身心发展规律 人际关系 教育因素 教育规律
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳迎春 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教育
学校
教育角度
教育管理体系
身心发展规律
人际关系
教育因素
教育规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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