利用郴州乡土历史资源开展研究性学习的思考

• 作者: 颜建纲
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土历史资源 研究性学习 利用 爱国主义教育 情感教育 郴州 历史名人 科学精神
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

一、利用乡土历史资源开展研究性学习的意义 （一）有利于对学生进行爱国主义教育和热爱家乡的情感教育 历史所讲的都是过去的事情,学生一般难于理解,而乡土历史资源是学生乐于感知、容易接受的知识,同时也是对学生进行爱国、爱家乡教育具体而生动的材料，家乡悠久的历史、灿烂的文明、家乡历史名人的非凡经历、生动感人的事迹及其表现出来的民族精神和科学精神，往往能激发学生的自豪感和情感上的共鸣，是对学生进行热爱家乡的情感和爱国主义教育的最好素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜建纲		2	1	1.0	1.0