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摘要:
与大多数国家一样,新西兰非常重视教育,因此在教师的培养、评价方面也非常严格。笔者曾经在新西兰一所大学做过两年中文教师,在工作中也接触了一些中小学的教师,因而对新西兰的教师制度有所了解。成为教师前的学历准备在新西兰,哪怕要成为一名幼儿园或者小学教师,都必须完成早期教育或基础教育专业的本科课程并进行一段时间的实习。中学教师虽然不一定有这两个专业的本科毕业证书,但必须在目前中学所开设的学科,比如科学、经济、地理、文学等学科中选择专业并取得本科毕业证书。
内容分析
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文献信息
篇名 在新西兰做教师
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 中文教师 新西兰 本科课程 教育专业 毕业证书 中学教师 教师制度 小学教师
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G571.2
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1 魏庭新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中文教师
新西兰
本科课程
教育专业
毕业证书
中学教师
教师制度
小学教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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0
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