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摘要:
高职计算机专业有些学生由于分析能力不强,知识整合的能力不够导致职业发展潜力比较小,职业前景不容乐观,引入设计模式的教学可以很好地解决这些问题.对设计模式的优点、计算机软件教学存在的问题、学习设计模式需要的基础知识,以及如何进行设计模式的教学进行了探索性研究.
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文献信息
篇名 设计模式在计算机软件教学中的研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 设计模式 面向对象的程序设计 UML
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-180
页数 分类号 G434
字数 3259字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊驰 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计模式
面向对象的程序设计
UML
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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