启发式课堂教学方法的研究与实践

• 作者: 柴利萍
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生学校 医用化学 启发式课堂
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 234
• 分类号: G71
• 字数: 2230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.23.155

摘要

根据卫生职业学校医用化学课程的实际教学情况,介绍了构建启发式课堂的教学方法,讨论了采用这种教学方法的优点和必要性.结合作者自身教学经验,介绍了在职业卫生学校中构建启发式教学的实践心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴利萍		6	1	1.0	1.0