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摘要:
高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量其作用不可忽视。由于客观和主观两方面原因,辅导员更容易产生职业倦怠。这一问题引起了全社会教育工作者的关注。本文从学校和辅导员个人两个层面提出了克服职业倦怠的措施,即增强了辅导员的自我效能感,提高可操作性,具有较强的指导意义。
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文献信息
篇名 克服职业倦怠,增强自我效能感——以高校辅导员工作为例
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 教育
关键词 职业倦怠 辅导员 自我效能感
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 G645.18
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研究主题发展历程
节点文献
职业倦怠
辅导员
自我效能感
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
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