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摘要:
基于认知灵活性理论设计的学习资源自动生成系统,可以有效提高虚拟学习社区(VLC)中学习资源的更新速度.本文对虚拟学习社区相关原理、学习资源自动生成系统的设计理念以及关键技术的实现都做了详细介绍.该系统由Web信息采集、信息处理和信息发布三个子系统组成,能实现网络资源的聚合推送功能,促进资源的显性化,有利于协作学习的开展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 虚拟学习社区中学习资源自动生成系统的设计与实现
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 虚拟学习社区(VLC) 学习资源 自动生成
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 建设
研究方向 页码范围 45-47
页数 分类号 G420
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建锋 西北大学现代教育技术中心 25 136 6.0 11.0
2 刘琳 西安邮电学院电子信息工程系 17 47 4.0 6.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学习社区(VLC)
学习资源
自动生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
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