创新外语课程 凸显国际理解

• 作者: 于晓琳 孙维华
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解教育 外语课程 文化多元性 创新 校本课程开发 文化理解 相互依存性 社会公正性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓琳	东北师范大学附属小学	6	0	0.0	0.0
2	孙维华	东北师范大学附属小学	4	0	0.0	0.0