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摘要:
所谓“文言文比较阅读”,就是将两篇或两篇以上内容或形式上有一定联系的文言篇目或语段放在一起加以比较,分析其在内容(主题、观点)、形式(写作方法、结构形式、表现手法)、语言(语句)、古今(侧重现实意义)等方面的异同、联系。这类试题具有鲜明的拓展性、延伸性和创造性,广受命题者青睐。
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文献信息
篇名 2010年中考“文言文比较阅读题”类析
来源期刊 中华活页文选(初三) 学科 教育
关键词 文言文 2010年 阅读题 中考 比较阅读 写作方法 表现手法 拓展性
年,卷(期) zhhywxcs_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-88
页数 6页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
2010年
阅读题
中考
比较阅读
写作方法
表现手法
拓展性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:初三
月刊
1009-7260
11-4586/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-351
出版文献量(篇)
3072
总下载数(次)
1
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