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摘要:
文学评论家吴义勤先生以《难度·长度·速度·限度》为题,对上世纪90年代长篇小说的文体问题进行了思考。其实,品德课堂,也很适合从难度、长度、速度三方面来考量。
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文献信息
篇名 难度 长度 速度——《品德与社会》六年级上册《我们互通有无》教学漫谈
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 《品德与社会》 长度 速度 六年级 90年代长篇小说 教学 上册 文学评论家
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G623.15
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐隽菁 51 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
长度
速度
六年级
90年代长篇小说
教学
上册
文学评论家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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