浅谈语文课堂教学的“放”与“收”

• 作者: 赵永红
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 人物形象 应试教育 故事性 指挥棒 学科 中考 课时
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在众多的学科中，语文课以其华丽的文彩，真挚的情感，深刻的哲理，曲折的故事性以及栩栩如生的人物形象，本应得到众多学子的青睐，但是长期以来，由于受应试教育的影响，本该充满生机和活力的语文课堂也显得死气沉沉。为了向课堂四十五分钟要“效益”，很多教师在备课上课时紧紧围绕中考、高考这一指挥棒，言必谈考试，不敢越雷池半步，

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1	赵永红		3	0	0.0	0.0